



En plena revolución digital, la escuela enfrenta un desafío fundamental: formar estudiantes capaces de comprender, pensar y crear con tecnología, y no solo utilizarla.
Este ebook ofrece una guía clara y accesible para docentes que desean integrar la computación y el pensamiento computacional en sus clases, brindando herramientas pedagógicas concretas y fundamentos educativos actualizados.
Lejos de reducir la informática a aprender programas o lenguajes de código, el material propone un enfoque más profundo: enseñar a los estudiantes a resolver problemas, desarrollar pensamiento lógico y comprender el mundo digital en el que viven.
✔ Explicaciones claras sobre pensamiento computacional
✔ Estrategias para enseñar informática en la escuela
✔ Experiencias reales aplicadas en Argentina y la región
✔ Recursos didácticos para el aula
✔ Reflexiones sobre educación digital y ciudadanía tecnológica
El libro muestra que enseñar computación no significa solo programar, sino formar habilidades cognitivas clave para el siglo XXI.
• Qué son las Ciencias de la Computación en educación
• Pensamiento computacional y algoritmos
• Cómo enseñar computación en la escuela
• Historia de la informática educativa en Argentina
• Experiencias innovadoras en aulas reales
• Uso pedagógico de tecnología digital
• Programación, robótica y alfabetización digital
• Ciudadanía digital y desafíos del futuro
✔ Docentes de primaria y secundaria
✔ Profesores interesados en tecnología educativa
✔ Estudiantes de carreras pedagógicas
✔ Educadores que buscan actualizar sus prácticas
👉 Modernizar sus clases
👉 Integrar tecnología con sentido pedagógico
👉 Desarrollar habilidades digitales en sus alumnos
👉 Enseñar computación de forma simple y clara
📚 Basado en la obra original:
“Ciencias de la Computación en la escuela: Guía para enseñar mucho más que a programar”
Autores: Fernando Schapachnik y María Belén Bonello
Editorial: Siglo XXI Editores